Рефлексія. Модуль 5.

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що коли учні володіють навичками ефективного пошуку, вони можуть знайти велику кількість потрібної інформації та надійних веб-сайтів, але я як вчитель повинна пояснити учням про використання в своїй роботі правових та естетичних питань, пов'язаних з використаннями інформаційних ресурсів. При роботі в проекті важливо донести учням, до створення власних робіт, без плагіату.

Рефлексія. Модуль 4.

Цей модуль допоміг мені ознайомитися з поняттям формуючого оцінювання. Визначити методи та інструменти оцінювання, спробувала створити свій перший варіант оцінювання проекту учня. Ознайомилась з новими методами зацікавлення учнів до пректної діяльності, які є дуже корисними у навчальній діяльності.

Рефлексія. Модуль 3.

В цьому модулі я зрозуміла, що важливою частиною проектної діяльності є постановка запитань: ключового, тематичних, змістових. Під час тренінгу навчилась розділяти ці питання, тоді легше працювати з учнями, за допомогою цього пректу видно їх власні думки. Також дуже корисною формою навчання є робота в парах, взаємодопомога один одному дає змогу подивитися на свій проект по новому.

Рефлексія. Модуль 2.

Цей модуль допоміг ознайомитися з перевагами використання методу проектів у навчальному процесі. Як за допомогою цього проекту учням вирішувати змістові заувдання, будувати зв'язки зі світом поза класною кімнатою. Адже скаме при виконанні дослідницьких проектів в учнів формуються навички і вміння планувати власну діяльність. Також я ознайомилась з прикладами портфоліо, шаблонами вивчення плану теми та формами оцінювання портфоліо.

Рефлексія. Модуль 1.

Цей модуль допоміг мені дізнатися про мету та цілі тренінгу "Навчання для майбутнього", ознайомилась з основними навчальними та інноваційними навичками 21 століття. Створила сторінку на gmail.com і створила свій перший блог.